Fortalecimiento de maestros y maestras de Educación Preescolar

Descripción:

El MEN ha desarrollado procesos de formación, cualificación y acompañamiento a maestros de educación inicial y preescolar en instituciones educativas oficiales, tales como programas de pregrado, posgrados y formación continua; así como procesos de acompañamiento pedagógico situado en el marco del Programa Todos a Aprender (PTA), que se suman a la apuesta de fortalecer la práctica pedagógica de los maestros en coherencia con la línea técnica y política establecida para la educación inicial y preescolar.

Responsable:

Viceministerio de Educación Preescolar, Básica y Media

Datos

Fecha de corte: 30 de octubre de 2020

Beneficiarios
0
Estudiantes beneficiados | Vigencia 2020
0
Maestros en procesos procesos de formación, cualificación y acompañamiento | | Acumulado a 2020
Otros datos
0
Departamentos
0
Municipios

Logros

La educación inicial se ha fortalecido con los siguientes procesos:

• Fortalecimiento de la práctica pedagógica
• Acompañamiento Pedagógico Situado.
• Fortalecimiento de capacidades del talento humano de la Secretaria de Educación de Bogotá
• Diplomado en “Diseño Universal para el Aprendizaje: Hacia la transformación de ambientes pedagógicos para la educación inclusiva”
• Diseño de materiales para el fortalecimiento de las prácticas pedagógicas
• Diplomado sobre Referentes Técnicos de Educación Inicial y preescolar
• Curso Virtual “Lecturas al aula”
• Fondo Mejorar la Educación Inicial: una cuestión de talento humano
• Fortalecimiento a Escuelas Normales Superiores en Educación Inicial

El proceso de formación se estructura a lo largo de 8 ciclos. En el 2019 se implementó llegando a 9.262 maestros y maestras de la educacion preescolar. En el 2020 se continuó el proceso con 4.000 docentes acompañados. Así, en el primer semestre de 2020 se realizó el proceso de formación “Mejores Momentos para Cuidarte” con el que se formaron 452 agentes sociales, educativos, de salud, que trabajan con familias en zonas rurales y rurales dispersas de 37 municipios.

Este proceso de cualificación se orientó a fortalecer el desarrollo de capacidades pedagógicas en torno al sentido de la educación inicial, la valoración y seguimiento al desarrollo infantil. En 2019 participaron 1.420 docentes provisionales de este proceso.

Material informativo

Enlaces de interés

Ministerio de Educación de Colombia

Ministerio de Educación de Colombia